《学习方法：一位诺贝奖获得者的人生忠告》是诺贝尔奖获得者圣地亚哥
- 卡哈尔：在神经元中探索生命的奥秘
- 1906年诺贝尔生理学或医学奖颁奖词
- 前言
- 引言
- 第一章 新手的四个认知陷阱
- 陷阱一 过分崇拜权威
- 陷阱二 最重要的问题都已经被解决了
- 陷阱三 过度关注应用科学
- 陷阱四 认为自己缺乏能力
- 第二章 研究者不可或缺的精神素养
- 独立判断
- 持久的专注力
- 献身真理与渴望荣耀
- 爱国情怀
- 对科学创造的爱好
- 第三章 缺乏意志力的几类研究者
- 浅薄的涉猎者和空想家
- 嗜书狂和夸夸其谈者
- 自大狂
- 仪器崇拜者
- 格格不入者
- 理论家
- 第四章 有益于科学工作的社会因素
- 物质支持
- 事务性工作与研究工作是可以兼顾的
- 婚姻及家庭
- 第五章 科学研究的几个阶段
- 观察
- 实验
- 实用性假设
- 证明
- 第六章 怎样撰写科学论文
- 对科学贡献的判断
- 参考文献
- 评判的公正与礼貌
- 如何描述方法
- 结论
- 图示的重要性
- 风格
- 科学著作的发表
- 第七章 研究者如何做老师
- 一种批判的乐观主义
- 怎样指导经验不足的研究者
- 附录一 学者生涯
- 成为解剖学教授
- 第一次研究尝试
- 事实与理论之争
- 斯德哥尔摩之旅